聘外易

如何判断到校后的外教是否合适？

       招聘到一位各方面条件都吻合的外教（外籍人才）并不是一件特别容易的事情，关注外教到校后的各种表现，也利于外教到校后的管理和稳定。

那么，外教到校后，学校需要注重关注哪些方面呢？

首先，注重关注外教的教学。

外教的教学能力是学校首先关注，也是最为关注的一个方面。我们可以通过外教上课时的活泼度，与学生的配合度，以及课堂反馈等几个方面，对外教的教学能力进行综合评估，确保外教的教学能够符合学校的教学要求。

在这里，我们建议学校给外教设置一定的试用期，既可以考察外教的教学能力，也可以给学校和外教流出足够的时间进行磨合。

其次，外教与学校的配合度。

在确定外教的教学能力符合学校的教学要求后，外教与学校的配合度，也是学校应该关注的一个方面。

       之前，上海的一所招聘学校（上海外教招聘），老师反馈，学校在校的外教，不仅教学认真，而且对于学校组织的各项活动也是积极参加，非常配合学校的各项工作，而且，对学校提出的意见也能够及时改进，所以，像这样的外教，及时在教学能力上稍有欠缺，也是非常受学校的欢迎的。

最后，外教到校后的稳定性。

对于招聘单位来说，招聘到的外教非常稳定，不管对学校的教学还是学生的长远发展都是非常有利的。所以，外教到校后的稳定性也是招聘学校确认外教是否合适的重要环节。

判断外教是否稳定，我们可以从这几个方面着手，一是要为外教办理好合法的文教类工签，确保外教能够正常的开展教学工作；二是安排好外教的住宿，并及时关注外教的生活和工作，确保外教无后顾之忧；三是如果外教带有家庭和孩子，解决好孩子的上学问题，将会为外教的稳定性加分。

成功沟通到一位外教到校，学校需要付出很多的时间和精力，所以，核实好到校后的外教是否各方面都符合学校的要求，是招聘外教一个非常重要的环节。

（编辑：Lisa）