聘外易-学校轻松招聘外教

外教招聘过程中的几个案例分析

前言

做外教招聘专员这些年，心中满怀豪情，自认只要用心沟通， 站在外教角度思考问题， 考虑周全，用心体会独在异国的外教心中所想、所需、所知、所志 就能把工作做好，可是往往还是忽视了一些细小环节，遗漏了一下看似无关却又致命的关键点。

关键要点一：

高薪不一定能吸引外教，因人而异，深层次剖析外籍教师的志向兴趣，多沟通，深交流，细体会， 常思考，用独特的个人魅力、全方位多角度的展现地方文化特色，吸引外籍优秀人才， 引进外籍教师，达到学校、学生、外教三方共赢局面。

寻找一个英、美式发音，形象俊美的母语国家教师， 一直是每个学校的迫切希望，对于招聘工作者而言， 遇到此类型人才， 更是欣喜若狂。学校遇此通常做法就是，出高薪，多奖励，少课时，不坐班，优住宿。 但要因人而异，因地制宜。

案例一：

Tom(化名) 是一位优秀的美国外教，各种证件齐全，热爱中国，多次寻求帮助，希望找一份稳定、长期的工作，在中国扎根。这么优秀的人才手中offer 一定特别多， 但是最终选择了一份地方偏僻，薪资待遇很少的学校。后来得知原因才知道，Tom生长在一个美国农民家庭，不喜欢嘈杂、缤纷的大城市，喜欢乡村田野，学校老师给他面试的时候抓住了这个特点，一直给讲解贵州乡村特色， 农业文化，并且用图片、视频交流， 最终以很低的薪水签约了外教， 相反，西安的一所大学，给出高于一般的薪资，一直介绍西安怎样繁华热闹，学校待遇多么好，住怎样的别墅，对外教而言毫无兴趣，最终选择在贵州展开中国的教学生涯。

关键要点二: 

合同问题，一定要细化，格式规范，合同是外教理解认识学校的重要因素，高水平，规范化，格式化，正规化的合同往往让外教感觉没有任何风险。

案例二：

Caller(化名）是一位单身妈妈，口音纯正，想离开伤心的地方，带着孩子来中国，想找一个幼儿园的工作。有的学校看着孩子可爱，外教优秀，于是各种条件都尽量满足外教的要求， 但是忽视了一个关键点，导致合作没有继续，老师认为彼此已经很满意，沟通很顺畅，相处的已经很融洽了，可能是时间紧张，没有准备一个完整的合同， 以至于，薪资，工作时间，等问题没有写明，其实学校认为只是一个样本， 但是外教认为，合同一个具有法律效应的文件，即使样本，也要标明清晰，Caller 认为学校这种不负责任的态度，对待问题不够严谨，他和孩子不能今后待在这个学校，以至于后来老师怎样发正规的、完整的合同，外教都无动于衷。最终也没有签约。

关键要点三：注重敏感问题，站在对方角度思考问题，多沟通，化解彼此工作生活中的文化差异，以家人、朋友的角度关心彼此。

案例三：

Peter(化名）是一位黑色美国外教，到校工作很久了，虽然不会汉语，但是由于在工作中助教有些眼神，动作、讲话的口音，让外教自己理解偏差，认为黑色人种在中国受到歧视，然后各种情绪，但是学校认为外教态度越来越差， 教书也不是很认真了，各种抱怨，对方矛盾越来越多，最终合同终止，很遗憾没有继续合作。

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种种问题本身都可以避免，但是由于理解少，沟通少，细节问题处理不当，致使外教没有安全感，从招聘、签约、 工作、合同期满等一系列流程都存在很多问题。

你还在为没有外教而埋怨吗，你还在为外教不稳定而担心吗，你还在为外教薪资高而担忧吗，注重细节，常反思，多交流，合作共赢还远吗！！

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