学校应该怎么管理外教

来中国做外教的外国人有很多，但是并不是所有会说英语的外教都可以称得上是一个优质的外教，有口语好但是教学能力差，不知道如何教授学生的外教；有教学能力强，但是在中国混的时间长了，往往开始耍滑头，偷奸耍滑的外教，这类外教也不再少数；还有些因为性格原因，和学生做不到良好积极的沟通，引发一些不必要矛盾的外教，很多学校在经历了良莠不齐的外教之后，好不容易碰到一个有教学经验，教学能力强，人品好，热情自信的优质外教，可是由于各种各样的原因，导致合作时间不长，人才流失的情况发生。那么，学校要怎么做才能留住一个优质外教呢？优质外教到底需要的是什么，我们很的清楚吗？

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一、首先我们要有自己原则，不该退让的坚决不能退让

签合同的时候一定要跟外教把学校的情况介绍清楚，有些需要写进合同里的一定要标明，因为中国的教育方式和外国肯定有所差别，外教到中国来以后肯定有和学校的管理理念上有冲突的地方，为了尽量减少这些文化差异方面的冲突带来的影响，我们应该尽量在签订合同的时候就跟外教详细说清楚自己学校的一些不可挑战的规章制度，每个学校都有自己的管理模式，不能因为一个外教的到来就打破自己的管理模式，我们中国的教育模式和教育体系也不能随便改变，所以要坚持住这些原则性的东西，不该退让的坚决不能退让。

二、把薪资和工作量结合起来。

学校一定要提前对自己学校的工作量进行评估，根据工作量的大小来确定外教的薪资，并且合理安排薪资发放时间，这些都是要提前告知外教并且写在合同内里的，包括加班的费用和外教所住的公寓之类的问题都要提前跟外教确定清楚，然后再详细明白的写进合同内，以保证日后关于这类的问题与外教发生矛盾时有凭据确保自己的利益。

三、安排一位和外教对接的老师，了解外教的想法。

学校在聘请外教是应该安排一位性格开朗，善于交谈的老师负责和外教对接，这位老师要求能够达到和外国人用英文正常交流的能力，而且性格要开朗活泼，因为外教来到学校后，校长和相关负责人肯定是没有过多的时间来跟外教进行各方面工作的对接，所以如果安排这样一位老师，既可以及时了解外教对于学校的想法，又能够给外教在陌生的国家陌生的城市提供一位朋友，让外教不会感到孤单。

四、合同期结束前及时和外教进行沟通。

有些外教不会喜欢在一个城市呆很久，所以他们在合同期快要结束的前两个月就会开始寻找新的工作，所以学校要在和外教的合同期快要结束的时候及时沟通，了解外教的想法，如果外教想换个城市工作，那么学校就要开始提前招聘新的外教。