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外教准入门槛再提高

发布:2024-6-5 11:12:52 点击:10 用户:Lisa 出自:聘外易

外教准入门槛再提高

近年来,外籍教师在英语教学中的优势越来越突出,学校对外籍教师的筛选也越来越严格。

       最近在给学校推外教时我们发现,学校对外教的要求越来越高,同样是母语国家的外教(母语外教),有的学校只接受英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰这几个国家的人选,门槛一再提高。

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图源:pixabay

       对于招聘学校(外教招聘)来说,怎样才能做好外教的筛选?

外籍教师的资格认证是招聘过程中的首要条件。

首先,作为外教,应持有合法的工作签证和相关的教育资质证书。外教需持有TEFL或TESOL,或其他相关的国际英语教师资格证书,此类证书的取得,需要经过严格的培训,才能具备教学的资格。

外教还需确认外教拥有相应的学位证书和相关教学经验。外教需具有本科及以上学历,如果外教具有硕士或者博士学位,在招聘中会更具有优势;对于数学、科学等学科类外教来说,对经验的要求就比较严格,具有相关专业的教学经验是最基本的要求。

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图源:pixabay

外教的教学能力直接关系到学生的学习效果。

在招聘过程中,除了面试考核外,在条件允许的情况下,学校最好是安排试讲环节,这样可以更清晰准确地评估外教的实际授课水平。通过试讲,学校可以了解外教的语言能力和教学技巧,还应关注外教对教学目标的设定和教学方法的选择。通过课堂观察、学生反馈和同行评审等多种方式,全面了解外教的教学能力。

背景调查是确保外教人选可靠性的重要步骤。

经过面试沟通,学校对候选人会有一个全面的评估,确定候选人各方面的条件都符合要求后,在签约前,学校需要对候选人进行严格的背景调查。

背景调查主要是核实外教的身份、学历等基本信息,确保信息的真实性;背景调查还有一个目的是此外,还需进行无犯罪记录查询,确保外教没有任何不良记录。这一环节可以通过与外教之前工作的机构联系、查询国内外相关部门的记录来完成。

外教在中国工作,需要适应中国的文化和教学环境。

学校可以对外教的跨文化交流能力和适应能力进行考察。例如,可以通过面试了解外教对中国文化的认知和兴趣,评估其与学生、家长和同事的互动情况。同时,可以提供必要的文化适应培训,帮助外教更好地融入本地社区。

外教作为学生的导师,他的道德素质至关重要。

学校应了解外教的职业道德观念和个人品德。通过参考信、以往雇主的评价以及面试中的行为问题来评估外教的道德素质。从与外教的交谈中,询问外教如何处理师生冲突、如何对待学生的错误等,从中了解他所具有的道德判断和行为规范。

招聘外籍教师是一个复杂且需要高度负责的过程。通过对外教的各方面的严格把关,学校可以确保引进高质量的外教资源,为学生提供优质的学习体验。


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