英语阅读能力差的原因

我们经常会发现有些孩子的英语成绩差是因为他们的英语阅读能力很差，所以才导致英语成绩一直提高不上去，但是经过很多的练习后成绩依然提高不上去，那么孩子英语阅读能力差的什么原因造成的呢？

1、长时间的母语固定思维对孩子的英语阅读能力有所影响。

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我们从出生就有自己的母语，而且日常生活中的大部分时间也是在用母语和人进行沟通和交流，但是每个人开始和英语接触的时间都不同，有的孩子是从幼儿时期就开始接触英语，所以他们是在我们语言能力发展最迅速的时期接触到了英语，对于以后形成英语思维、减少母语固定思维对英语学习的影响也是很有帮助的，但是有些孩子接触英语的时间比较晚，因为家庭的各种原因导致上了小学甚至上了中学才开始接触英语，这时候母语的固定思维已经在他们的潜意识里根深蒂固了，所以这时候在进行英语学习是很困难的，因为长时期的母语固定思维会影响到孩子的英语阅读能力。这也是孩子英语阅读能力差的一个重要原因。

2、对英语的学习兴趣也是影响孩子英语阅读能力的一个重要原因。

有些孩子从小就接受了良好的启蒙教育，而英语的启蒙教育着重是培养孩子英语学习兴趣的，如果孩子从小就被启发了需学习英语的兴趣，他们就会积极主动的进行学习，即使在学习的过程中遇到了无法解决的问题和困难，他们也会积极主动的去解决，去问老师，而不是被困难难住了，选择放弃或者降低自己学习英语的兴趣。但是对于那些接触英语比较晚的孩子孩子来说，他们没有接受过良好的英语启蒙教育，对英语学习的兴趣不会像接受过良好启蒙教育的孩子那么浓厚，所以他们在遇到问题和困难时，第一时间想到的可能就是退缩或者放弃，久而久之，问题越积越多，成绩越来越差，他们对英语的学习兴趣也越来越淡薄，所以 这就形成了一个恶性循环，对英语的学习兴趣也是影响孩子阅读能力的一个重要原因。

3、留给孩子阅读的时间太少。

现在孩子一天的时间基本上就是上课，做作业，英语学科的上课时间老师也是通常会进行一些单词知识点的讲解，即便你是讲到阅读理解的时候，也是进行一些阅读理解的解题技巧的解析，不太注重孩子的阅读能力，没有留给孩子充足的阅读时间，阅读能力肯定是从阅读上进行不断提高的，但是如果连阅读的时间都没有办法保证的话，又怎么能够提高阅读能力呢？所以我们在平时要给孩子留出充足的阅读时间，没事多给孩子看一些英文读物，或者英文报纸，保证每天让孩子进行英语阅读，这样长时间下去，孩子的英语阅读能力肯定会得到一定的提高。