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外教管理出自:聘外易
发布:2018-5-12 16:45:29 点击: 用户:pinwaiyi.com
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外教管理

前期招聘外教一项大工程基本结束,外教到校了基本上情况稳定,很多学校往往对此之后疏于管理、懈怠、导致一系列问题处理不及时,外教管理工作做得不到位,导致前期一切努力付诸东流。所以外教管理也是一个关键点之一。

外教管理不容忽视,但是,管理经验、方式要得当、很多做事风格,说话语气、态度要分清场合,认清形势,以一种轻松愉快地氛围,处理问题,解决问题,后期维护。

每当听到有的学校抱怨外教到校问题多,处理起来比较棘手,但是,我的外教朋友就对他们的学校特别满意!青岛有个外教,到校一周,他很喜欢他们学校,他感觉以后要定居青岛, 刚开始我以为他喜欢山西的文化、风土人情,后来经了解,原来他很喜欢学校的老师,他觉得老师经常带他出去喝酒、聊天、吃烧烤,并且休息日还经常去老师家里做客,外教感受到和学校之间的友谊而并非雇佣关系,并且家庭聚餐也通常出现外教的身影,外教说他在中国又有了新的家庭,他对现在中国的生活很感恩,每天工作特别有激情。

有些学校注重方式方法,轻松愉快的教学氛围,既能调动课堂气氛,带动学生学习积极性,同时也激发外教的教学激情,每天充满愉悦的心情工作,对他们是一种享受,所以对学校对外教都受益。但是有的学校规章制度太严格,虽然在短时间内取得很好的效果,但是长此以往,外教对学校好感度降低,教学质量减低,积极性减少,学校和外教之间的隔阂日益增多,导致最终矛盾的不可调和!

威海有个幼儿园,每天都催促中介帮忙找合适的外教,推荐了好多个,都是到校之后离职了,学校一直很纳闷,同时也很质疑外教的稳定性,经考察,其实推荐的外教都是十分稳定靠谱的,其中一个外教家住在威海,离着学校很近,到校工作没几天,就想离职,原因是学校规章制度太死板,并且教学制度完全是按照中教的规则制度制定,导致外教工作环境压抑,长此以往导致很多不满情绪的产生。其实有时候像某国人对时间观念没有太准时,往往比正常时间,提前或者延后一小会,学校可能觉得制度问题,一方面罚钱,一方面批评,导致外教对此很郁闷,总之这些细小问题给外教的工作生活带来很多苦恼,他们很难接受一些规章制度,学校处理问题有没有很及时,导致意见很难统一,最终离职。

所以说外教后期到校管理透漏着大学问,注重不同国籍外教的文化、风土人情,以朋友或者家人的方式理念对待他们,少些类似于中国严格的条条框框的约束,多些理解沟通,以一种和谐的氛围,愉悦的相处模式进行沟通,往往起到很好的效果,达到预期的外教管理目的。

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