上海田家炳中学简介

聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3113014

指导思想

以立德树人为根本宗旨，围绕区域教育发展目标、聚焦内涵发展，以改革创新的实践进一步推进学校发展，提高办学质量。为迎接以课程标准重新修订，教材全面改革为标志的新一轮课改，作好思想和实践的准备。

重点工作

一、认真开展新修订的课程标准的学习

1、进一步转变观念，充分认识学生核心素质培养的重要意义，准确把握学生学科核心素养培养的目标、内涵和任务，自觉把学生核心素养的培养作为教育教学的根本原则。

2、本学期各教研组要安排具体计划，利用教研活动开展课程标准的学习，结合本学科的教学现状和存在问题，提出教学改革的举措。

3、本学期要组织多种形式的相关专题的学习交流，引导和鼓励教师把课改精神的学习和教学改革、教学研究有机结合，在教学实践中不断发现新问题、聚焦新问题、寻求问题解决的方法和路径。

二、努力深化学校的课程建设

1、基础型课程要以导学案的编撰优化为抓手，本学期要在导学的同时设计任务驱动的内容和程序，在引导学生学习系统知识的过程中，增加学生的体验式学习，通过任务驱动，引导学生运用知识去完成相应的学习任务。本学期要通过公开教学，组织全校教师共同探索，以任务驱动的方式，引导学生开展相关的学习体验活动。确立抓手和载体，对学生的学科核心素养培养的方式进行验证和评估。

2、拓展选修课程的建设要在形成系列、增强体验方面有新的提高，数量、质量都须有新的提升。本学期要对原有的校本拓展选修课进行评估优化，要确定明确的课程目标、翔实的课程内容、课程的实施方式以及课程的评价标准。要拿出校本拓展课程的评价方案，通过评价，促进校本课本建设不断提高水平。本学期要着手建立校本课程资源库，在评估、筛选、优化的基础上，不断丰富课程资源库。

3、本学期要在现代信息技术媒体应用于课堂教学方面作进一步探索，在作业批改、即时反馈评价、自主学习、人机交互、拓展学习内容等方面要充分发挥信息技术媒体的作用。着眼于学生差异，积极发挥线上学习的优势，把线上网络学习和线下的课堂学习有机结合，提高学生自主学习的能力和学习效益。

4、本学期学生学业评价改革要形成校本化的方案，着手建立学业评价资源库，制定学生评价的常模，初步建立校本评价实施方案。学习兄弟学校的成功经验，开展试行学分制的可行性论证。

5、切实提高初、高三毕业年级的复习质量，要高度关注课改对于中、高考带来的新的导向，要坚持集体备课，制定有效策略，努力突破教学和学生学习的薄弱环节；要着眼学生自主整理和复习能力的提高，在引导学生举一反三方面下功夫，杜绝机械操练，杜绝题海战术，重点聚焦教学和复习效益的切实提高。

6、本学期机器人、STEM项目、啦啦操等校本特色课程要进一步提高质量。艺术课程本学期要有新的起色，合唱训练要有新目标，学生乐队组建要有新的突破，用艺术增添学校办学的亮色。

三、研究制定适应时代发展的德育新举措

1、本学期要更多创设引导学生自主管理的有效载体，要把学生自主管理水平的提高作为立德树人的重要目标。学生自管组织的活动要有机制保障，学生社团活动和艺体类活动的开展都要着眼于学生自主管理和自我发展能力的提升。对学生自我管理能力的提高要建立督查和评估机制。

2、主题教育要有进一步的创新，要研究贴近学生思想和生活实际的教育内容和形式。本学期要把共创课程与学校各班班会以及主题教育有机结合，要以共创课程的理念、方式来开展有针对性有实效的主题教育。家长大讲堂要在课程化方面下功夫，要着手建设相应资源库。

3、学生心理健康教育要切实提高质量，本学期要走访部分心理健康示范学校，认真学习心理教育示范学校的有效做法和成功经验。本学期心理健康教育课要在科学、规范、有效方面下功夫，拿出提高心理健康教育质量的切实举措。团体辅导和个别辅导要不断提升到新水平。

4、把学生干部培养作为培养学生组织能力、奉献精神、集体意识的重要载体。本学期要进一步规范班干部轮换制，要有制度和机制保障。校刊和学生习作集要更多地体现学生发展的个性和学校办学特色。

四、坚持聚集教师专业发展

1、围绕课程建设中的难点、重点，引导教师结合自身的教育教学实践，开展微课题的研究。本学期要根据学校的总课题，各年级组、教研组要确定相应的微课题，通过微课题研究，促进教师把教学反思和微课题研究有机结合，不断增强追求专业发展的自觉意识。

2、本学期要组织中青年教师读书会，开展中青年教师读书研讨交流活动，以读书活动的开展为载体，推进学校文化建设。要形成教师读书活动开展的保障机制，落实读书活动的目标、内容，引导中青年教师在读书活动中提升专业自觉，促进教学实践的科学有效。

3、班主任工作坊本学期要以市级平台上线的我校开发的共享课程开设为契机，以不断增强主题教育的实效性为目标，开展系列研讨。学生职业生涯规划与指导，本学期要列为班主任工作坊的重点内容，要拿出初步的课程方案。学生综合素质评价的目标、方法和手段，要通过班主任工作坊开展相关培训和专题研讨。

4、本学期要开展以“实施任务驱动、培养学科素养”为主题的公开教学研讨，组织教师研究基于学生学科核心素养培养的课堂教学策略和方法，为全面落实新的课程标准，推进课堂教学改革进行尝试探究。

其他工作

    一、切实提升国际课程班办学质量

本学期要把教师队伍建设放在突出重要位置，教师的备课和教学水平提升要进一步完善制度和机制保障。要在引导学生自主发展和个性特长发展方面，与外籍教师和本部教师紧密全作，建设丰富的课程，满足学生个性特长发展的需求。要学习兄弟国际学校办学经验，在提高必修课程的教学质量方面力争有新的突破，提高办学声誉。

二、认真做好今年的初中招生工作

严格按照市教委的相关规定，坚持标准、全面考察、严格执行招生纪律，规范有序地完成招生任务。

三、筹划改建部分专用教学设施

本学期要积极筹措资金，认真做好相关论证和方案设计。争取教育行政的支持，对学校部分实验室和学生活动设施进行改造。

四、学校的总务后勤、财务管理、食品卫生、绿化保洁、健康教育、安全保卫、宿舍管理、图书档案、硬件保障等工作，要进一步明确岗位职责，在原有工作基础上有新的提升。