上海市吴淞中学简介

聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3103034

学校连续8届荣膺"上海市文明单位"、3次蝉联"上海市中小学行为规范示范校"称号。校园，校园内小桥流水、亭台水榭、奇岩怪石、翠竹紫藤、花香鸟语，充满诗情画意。吴淞中学现代化教学设施一应俱全，形成了人文化、网络化、智能化、花园化的基建系统，部分基建项目已与世界先进水平接轨。

吴淞中学由著名教育家袁希涛创建;校训为"坚苦卓绝"。建校90年吴淞中学科学楼来，吴淞中学几代师生员工牢记《吴淞中学校歌》中"为吾校之光，为学术之光，为民族之光"的追求，继往开来，与时俱进，为国家、为民族培养了无数英才，使吴淞中学成为沪上著名重点中学。著名数学家苏步青教授在担任全国政协副主席期间，曾视察吴淞中学，并为学校题词:"今日满园桃李，他年遍地英豪。"建校80周年时，中国人民解放军向守志上将为吴淞中学挥毫题词:"坚苦卓绝八十载，英才辈出满五洲。"跨入新世纪以后，市委副书记殷一璀、副市长赵雯、区委书记吕民元等领导曾相继来学校调研。新世纪以来，吴淞中学确立了新时期办学思想--"健全人格，主动发展"，再一次实现了教育质量的全面腾飞。

吴淞中学2012级国际高中课程班新生军训吴淞中学拥有一支"师德高尚、政治过硬、业务上乘、结构合理"的教师队伍。学校师德追求是:"学生为重，学校为重，事业为重。"学校拥有特级教师和现任区首席教师、学科带头人等区以上骨干教师30余名，高级教师56名。

吴淞中学是赏心悦目的花园、四季飘香的果园、人才辈出的乐园、和谐发展的校园。[4]

折叠编辑本段学校师资

吴淞中学是一所具有近百年光荣历史的沪上名校。学校通过坚持不懈的努力，建设起一支充满活力的年轻化的优秀教师队伍。

全校一共132名在职教师。其中现任区级以上骨干教师20人。高级教师56人，占42.42%;一级教师63人，占47.73%;二级教师10人，占7.58%。

"十一五"期间，学校有7名教师被确定为上海市名师基地后备人选，3名教师被区委、区政府授予"区专业技术拔尖人才"或"区青年尖子"称号，1名青年教师被授予"特级教师"称号，4名教师获得"区首席教师"称号，11名教师被授予"区学科带头人"称号，5名教师被授予"区教学能手"称号。学校教师队伍呈现出教学业务素质过硬、专业发展意识强烈、年龄结构趋于合理的特征。

学校立足于教师的发展和学生的发展，以解决学校或教师在"二期课改"中面临的新问题为重点，以实践学校"健全人格，主动发展"的办学思想为动力，以学校教师的互助学习以及与教育教学专家、教科研等机构的合作为专业引领的重要来源，以学习型组织为保障，开展了立足本校实际的、富有特色的、不断创新的校本研修活动，使学校逐步成为群体合作的学习型组织和行为改善的实践共同体。在此基础上，学校已经建设起一支师德高尚、结构合理、人格健全、发展和谐，适应时代发展和社会需求的高素质教师队伍。[1]

折叠编辑本段课程特色

作为上海市实验性示范性高中、国家级"绿色学校"、中国可持续发展教育(ESD)项目首批示范学校吴淞中学在生态型基础课程、拓展课程与研究课程，必修课与选修课，主题活动与社团活动，社会实践与校园文化等方面都进行了有益的探索和实践。这些生态型课程形成了学校特色，和谐地作用于学生的成长。学校课程建设促进了学校管理的改革，促进教师了专业化发展，也促进学生主动发展。学校在实践中打造优质教育资源，创造能适应学生主动发展的精细化教育模式，在同类学校中起到示范效应。

吴淞中学开设了在上海市内有较大影响的研究型学习课程，在跨学科教学方面也做了探索。学校每年举办校体育节、科技艺术文化节，为学生综合素质的提高搭建舞台。吴淞中学高考质量始终稳定于上海市实验性示范性高中前列;被北京大学、清华大学录取的学生年度占比在区内名列前茅。王诗涛、庞博等多名同学荣获上海市"明日科技之星"和上海市"科技希望之星"的荣誉称号。

在德、智、体、美全面和谐发展的基础上，吴淞中学还形成了部分强势课程和学科，学校递交的科研课题曾在莫斯科国际青少年科学研究者大会上夺得生命、环境科学组一等奖和大会参赛项目特等奖，在美国波特兰市第55届英特尔国际科学与工程大奖赛决赛中一举夺得英特尔杰出项目成就奖等7项大奖。其中，3位同学的姓名被美国麻省理工学院为小行星命名。2008年10月，吴淞中学组队代表中国高中生赴丹麦首都哥本哈根参加第20届欧盟青年科学家竞赛交流活动，获得了QUIZ奖。

学校先后接待了英国、加拿大、澳大利亚、美国、日本、韩国等国家和澳门等地区的教育考察团来校考察，并与澳大利亚棕榈树海滨区、可伦宾区中学和英国乔治·华盛中学、韩国高阳中学、加拿大维多利亚高中建成了友好姐妹学校。吴淞中学每年引进外教，并组织学生去欧美发达国家学习，派遣骨干教师赴国外友好姐妹学校进行学术交流。学校还曾成功承办"上海地区青少年英才中心夏令营"暨"国际文化夏令营"、国际桥联主席达米亚尼和十多位国际一流桥牌大师参加的"世界桥牌大师走进校园"、美国加州中学生合唱团与中国学生联谊、宝山国际民间艺术节外国艺术家进校园等大型国际交流活动。[1]

折叠编辑本段合作发展

学校与大学建立合作发展的共同体，与上海其它24所重点高中一起组成了和国家"211"重点大学--上海大学的自主招生选拔联盟，实现高中教育和大学教育的衔接，为培养，高素质，复合型，创新型学生提供了途径。

吴淞中学中加国际高中课程班，是全面引进加拿大BC省高中课程体系，使用加拿大教学方法和原版教材，全部由BC省教育部认证的外籍教师授课，使学生具备与加拿大高中生同等程度水平的全日制国际高中教育项目， 合格的毕业生可获得加拿大BC省教育部颁发的国际认可的高中毕业文凭。

BC省教育部对国际高中课程班进行全面的质量监控，每年派遣督导审核，确保符合加拿大海外高中的教育标准。

国际高中课程班合格的毕业生可直升加拿大、美国高校攻读本科学士学位，也可选择赴英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家高校深造。优秀的毕业生经学校推荐，更有机会得到国外政府及大学的入学奖学金。

折叠编辑本段办学思想

以"坚苦卓绝"为校训，以"为吾校之光、为学术之光、为民族之光"为不懈追求的上海市吴淞中学，立足于近90年办学历史的基础上，重新审视了现代社会对学校教育的要求，认识到我国的教育业已经历了由"知识本位"向"能力本位"的过渡，并正日益清晰地趋向于实施"人格本位"的以建塑高尚人格、促进主动发展为追求的"以人为本"的教育。为此，学校提出了"健全人格，主动发展"的办学思想，努力寻找学校发展的新方向与突破口，进而实现进入新世纪的新跨越。

折叠编辑本段学校荣誉

学校6次蝉联"上海市文明单位"称号，并荣膺"联合国教科文组织EPD项目实验学校"、"上海市花园单位"、"上海市十佳校园"、"上海市中学生行为规范示范校"、"上海市绿色学校"、"上海市国防教育十佳单位"、"上海市军民共建先进单位"、"上海市档案管理先进单位"、"上海市中小学示范图书馆"等称号，已经通过"上海市实验性示范性高级中学"总结性评审。[2]吴淞中学思源桥

吴淞中学有两座桥，一座叫做"思源桥"，另一座叫"一鉴桥"，名字均来源于朱熹的《观书有感》(其一):半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 为有源头活水来。

此外还有一条自清河，采用学生自主研发的雨水收集系统为河流供水。河的末端有喷泉。