我们为什么要从小学习英语

随着世界全球化的日益进行，英语作为一种全球化语言越来越被人重视。全世界早在19世界就已经掀起了学习英语的风潮，中国自然也不例外，甚至还把英语作为一门学科正式纳入了高考中，但是英语作为一门语言学科，对于并不熟悉它的中国人来讲，学起来毫无疑问是很枯燥和困难的，很多人一提起来学英语就感到头痛，采用恰当的教学方法至关重要。随着中国在国家上的地位越来越高，为了加大与世界接轨的步伐，我国对英语学习的普及程度也越来越高，很多学校都聘请了外教（外教资源库）来进行英语教学，越来越多的外国人涌入中国，想来寻找一份外教的工作，那么对学校来说，想要挑选出一名适合自己学校情况的外教也是越来越困难了，那么在这种外教成堆的情况下，学校如果迅速的寻找到适合自己的外教呢？首先，由于学生没有任何基础，所以基础部分比如音标，基本语法，读音，单词是必不可少的，但是由于学生想要提高口语表达，所以光学语法、做题是绝对不行的。很多人从年纪很小的时候就开始学习英语，那么从小学习英语有什么好处和需要注意的地方呢？

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1、从小就学习英语，熟悉英语思维，练就一口流利的英文，为以后的英语学习打下良好的基础。

孩子在2-6岁的时候嗓子发音系统正在逐渐完善的过程，这个时候让孩子接触纯正的英语发音，他的嗓子发音系统就会配合着他的发音逐渐完善成他需要的发音的形状，有利于他以后口音的学习。这个时期的系统弹性不够完善，处于一个正在完善的时期，弹性较大，所以是最适合孩子学习另外一门语言的时期，等长的在大一点，发音系统已经发育完善，弹性很小的时候，再去要求他去改变这一发音系统，那就相对来说很难了。这个时期的孩子学习语言的能力往往比长大以后在学习语言的能力要大的多，所以这孩这时候很多家长都会花费很大的时间成本和金钱成本来让孩子去进行英语学生，送孩子去各种各样的少儿英语培训班或者国际少儿学校，以便让他们接触到最纯正的英语口语（美国外教）进行学习。

2、从小就培养孩子学习英语的兴趣，有利于以后他对英语课程的接受程度。

婴幼儿时期属于孩子语言能力迅速发展的时期，是日后一切学习最基础的时候，这个时期孩子的学习能力就像是在刚出生的宝宝一样，你想让他茁壮成长，就要给予他最有营养的东西。这个时期的孩子还是懵懂的，不知道什么是对的，什么是错的，这个时候他只会根据自己的兴趣来做出一切行为，二这个时期他所做出的的选择是会影响他一生的。如果这个时期能够引起孩子对英语学习的兴趣，让他喜欢上这门语言， 那么他在以后的英语学习中也会愿意付出精力和时间，如果这个时期就把他对英语学习的兴趣扼杀了，那么以后他看到英语就会讨厌甚至害怕，这样的话又怎么能够学好英语呢？

3、幼少儿时期的孩子在学习英语的时候心理障碍比较小，不会因为怕说错了被人嘲笑而不开口。

很多成人学英语比较费劲，一方面是因为记忆力没有孩子强，另一方面还有一个很重要的原因就是成人的羞耻心太强了！我们长大以后学习英语的时候往往会担心自己会不会说错了，或者怕闹出笑话，而不敢勇于去说英语，这个时候再学习英语，很多人都学成了哑巴英语，就是不会说，只会用来做题、考试。而在2-6岁的孩子，他们还没有这种羞耻心，他们不怕自己说错话或者发音不标准而闹出笑话，因为这个时期的孩子发音都不是很标准，他们发音不标准人们的包容心也相对较大，更多的是鼓励式的夸奖，所以给了孩子极大的自信心，也使他们对英语学习有了一定的自信，这对他以后的英语学习是由很大帮助的。

4、幼少儿时期的孩子语言能力刚刚发展，还没有受到母语的影响，这个时候学习英语是最容易的。

众所周知，6岁之前是孩子语言能力迅速发展的时期，很多家长在孩子6岁以前卯足了劲，想让孩子打下一个稳定的英语学习基础，但是自从孩子会说话以来，他不仅仅要学习汉语，还要学习英语，有时候连汉语都没说好，所以很多家长开始担心如果一味的把精力放在让孩子学习英语身上，那么孩子的汉语怎么办呢，会不会受到影响？

其实是不会的，有一位著名的美国语言科学家研究过，0-6岁时期的孩子对于语言的接受能力是很强的，如果同时对他进行两门语言的教导，他是很容易学会的。如果将一种语言学会以后，在进行另一门语言的学习，这个时候反而不太容易进行，因为他们会不由自主的对先学会的那门语言有所依赖，对后来学习的那门语言进行排斥，这个时候反而不如同时进行两门语言的学习。就像我们从开始学会说话，学的大部分都是自己所在地的方言，上了幼儿园以后开始学习说普通话，两门语言同时进行学习，并不会影响到其中一项的学习的进程。