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学生上外教课的好处

对于学校招聘外教的政策每年都在变化，现在对工签转聘的外教，也需要进行学历认证，对于一些国外的非母语国家的外教申请工作签证更是难上加难，这当然也体现了国家对外教的重视，也能促进外教质量的提高。外教质量的提高，对中国的学生好处是巨大的，现在越来越多的中国孩子从小开始学习英语，外教质量的提高，能让中国孩子能早的接触到纯正的母语。

英语外教课的好处也是不容忽视的。幼儿的时候,让孩子激发出来学习英语的兴趣, 通常好的幼儿的外教都很活泼,有趣的, 他们上课用他们的眼神,肢体语言,让孩子们愉快的接受所学的内容，让孩子们在玩耍中把知识学到了。当孩子的听,说到了一定的阶段, 如:小儿阶段读,写必须要跟上,否则就是脱节了. 这时候, 外教的作用是在孩子的听/说有一定的基础上, 需要更进一步的说,读.我认为,中教的力量是比较重要的, 因为涉及到很多语法的教学,词组的融会贯通. 所以这时候总是外教话, 孩子会流于"听,说"的固定模式, 并且没有概念---英语的上升阶段, 口语毕竟是有限的, 而必须落实到写的上面, 才开始进一步, 深一步的发展.当孩子到了大儿阶段, 可以让外教把听说读写给串起来了. 孩子可以说更多, 写更多,理解更多了。

虽然外教课的好处不少，但只靠外教学好英语是不可能的，每周时间短，有很大提高也难．而且绝大部份外教并不是专业的语言教育工作者．每天思考钻研怎么把学生的水平提高上去的外教基本没有．挑外教主不但是看他经验，还主要看他是否认真．是否上课时注意力集中，在不停地说。学习英语最主要是去锻炼说．平时孩子听了，读了，让他去对着老外实战演练一下，效果还是不错的，经过一年就可以与外教滔滔不绝地讨论很多问题了。

总之，要想学好英语，不但需要和专业的外教学习，更要自己多学习，多说，多读，有机会更要融入到说英语的环境中，就像我们从小就在汉语的环境中，不用教也能说很流利的汉语，而到了英语环境中，天天的耳濡目染，整天说英语，想不进步都难。

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