聘外易-学校轻松招聘外教

克里斯蒂安娜课间休息时间与学生热情交流。

　　“Good! Very good!”日前，在雷州市英利镇的一间留守儿童学校的教室里，传出了一位女外籍老师的声音。来自菲律宾的女教师讲课时，对正确回答问题的学生给予了表扬。留守儿童有了外籍教师，这是当地的新鲜事。去年9月，雷州某某实验学校为乡村教育注入国际元素，通过合法、正规渠道，请来外教丰富留守儿童课堂，开阔农村学生视野。

　　留守儿童有了外籍老师

　　雷州某某实验学校前身是英利镇某公办小学，几年前只剩下60多名学生。2011年年底，为改变家乡的落后教育状况，当地爱心企业家黄章卖掉在广州的住房，筹资自办起这所学校，接收了各乡镇的大量留守儿童，如今该校千余学子中有六成是留守儿童。

　　“农村留守儿童知识信息相对比较闭塞，大多没有机会走出去看看外面的世界。”学校负责人黄章这样道出学校聘请外教的初衷。他说，聘请外教，能培养学生学习外语的兴趣，开阔文化视野，间接实现孩子们的梦想。”

　　据黄章介绍，来自菲律宾的33岁女外教，英文名叫kristine anazado，中文名为克里斯蒂安娜，曾是菲律宾当地的一名中学教师。去年8月份，黄章专程前往北京，通过教育中介公司合法、正规引进，在众多的应聘外教中最终选择了克里斯蒂安娜。“她带着异域文化远道而来，与我们的雷文化发生碰撞，给雷州的留守儿童带来了外界的精彩。”

　　英语口语课赶“鸭子上架”

　　在学校里，克里斯蒂安娜担任的是一至八年级的英语口语课，选用的是北京出版的英语口语教材，也涵盖讲解异域文化、课堂情景对话等内容。黄章说，由于克里斯蒂安娜不会中文，其教学过程全部采用英文，虽然因此许多孩子在课堂上面临诸多挑战，但同时也是赶“鸭子上架”。

　　“在克里斯蒂安娜讲课时，尽管许多孩子们的英语水平比较低，勉强听懂的只是一些简单的句子，但这也不会有太大的障碍。”采访时，不少老师们反映，克里斯蒂安娜教得很认真，表情丰富生动，经常夸张性地示范口型，逗得孩子们捧腹大笑。孩子们完全可以借助其动作、表情等方面来辅助理解。另外，在课堂上为了弄懂外籍老师的意思，彼此语言不通的孩子们别无他法，只能逼迫自己努力听、努力猜想，“外籍老师在这里快半年时间，效果显而易见。”

　　克里斯蒂安娜告诉记者，她喜欢在雷州的工作生活，经常带领孩子们在教室外做起游戏，给孩子们讲述自己国家的食物、风土民情、历史和文化。克里斯蒂安娜说，她会不时给学生们放电影，并根据电影讲述英语故事和英语单词、语法，借助电影里的情节和对话，教会学生英语知识。

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